Menjadi Bintang

Apa yang anda jadikan pertimbangan dalam memilih orang yang akan menjadi karyawan anda? Apa kriteria paling utama yang anda gunakan untuk membuang atau menarik seorang kandidat? Kecerdasan kognitif merupakan salah satu kriteria seleksi paling populer, walau ditengah banyaknya bukti kecerdasan kognitif tidak banyak berperan terhadap kesuksesan seseorang. Sebagian dari kita juga menggunakan beberapa kriteria seperti kompetensi teknis, soft skill, kepribadian, dan yang paling baru, talenta.

Sayang, manusia bukanlah sebuah mesin dengan seperangkat kapasitas terpasang, yang tinggal digunakan setelah kita dapatkan. Akibatnya, kapasitas yang terbaca pada saat tes seleksi dalam kenyataannya tidak berfungsi sebagaimana yang diharapkan. Sekalipun, tes seleksi itu menggunakan tes simulasi kerja yang membuat kandidat harus mengerjakan sebuah tugas secara langsung. Semisal, kita menseleksi juru ketik dengan memintanya mengetik sebuah naskah. Anggap saja, seorang kandidat mampu mengetik 500 kata per menit. Kita menganggap mengetik 500 kata/menit ini sebagai kompetensi, yang dibedakan sebagai potensi. Padahal sesungguhnya, kemampuan mengetik 500 kata/menit tetaplah sebuah kemungkinan, berbeda dengan kapasitas terpasang pada sebuah mesin.

Learning

Bayangkan, bagaimana seseorang yang berusaha tenang, tekun, konsentrasi belajar ditengah ruang yang para penghuninya berteriak-teriak, dan bahkan mengejek orang tersebut?

Bayangkan, bagaimana seseorang yang mencoba memikirkan ulang cara kerjanya mendapat komentar “ngapain sih lu mikir gitu segala?!” dengan ekspresi yang sinis?

Bayangkan, bagaimana seseorang yang selalu bekerja berdasarkan instruksi, tanpa pernah mendapatkan ruang untuk menciptakan sendiri langkah atau sekedar merefleksikan cara kerjanya?

Bayangkan, bagaimana kita bisa menciptakan sesuatu yang baru, atau yang beda dengan yang biasa, sementara imajinasi tidak mendapat kesempatan bersuara?

Kira-kira, apa yang terbayang di benak anda ketika mendengar kata “learning”? Ruang-ruang training, sosok trainer yang penuh wibawa, modul-modul tebal, atau sebuah gelas, download sebuah file, komik, atau apa?

Ada beberapa asumsi tersembunyi yang diyakini kalangan praktisi organisasi, yang harus dibongkar untuk memastikan efektivitas learning dalam organisasi.

Pertama, bahwa organisasi adalah kumpulan individu. Apabila individu belajar, maka organisasi belajar pula. Tak heran, ketika akan learning maka organisasi akan mengirim orang-orangnya untuk mengikuti sebuah training. Dan organisasi akan mendapat orang-orang yang telah belajar.

Kedua, learning adalah aktivitas yang terpisah dari tindakan-tindakan praktis yang dilakukan seseorang. So, ada jarak ruang dan waktu yang lebar antara tempat-waktu kerja dengan tempat-waktu learning. Sekarang waktunya bekerja, bukan belajar. Atau. Sekarang waktunya belajar, bukan bekerja. Konsekuensinya, jarak ini juga melibatkan diri individu. Memicu hasrat belajar tidak berkaitan dengan hasrat bekerja.

Ketiga, learning adalah proses menerapkan panduan langkah-langkah yang rinci dan pasti. Seperti, ketika macbook saya download sebuah file dari internet. Lahir tuntutan resep-resep yang telah terbukti berhasil di berbagai tempat. Sukses di waktu dulu dan tempat yang lain. Kalau sudah berhasil, ok….kita ikut melakukan.

Lalu bagaimana?

Tunggu Appreciative Inquiry memberikan jawabannya.

(Bersambung)

How to Become a Star at Work

by Robin Sharma
http://coach.monster.ca/11032_en-CA_pf.asp

The only way you will ever truly succeed in this new knowledge-based economy is to become a star at work, that is, an individual who stands far above the crowd and one who is totally unique in a world where most people are trying to be more alike. The moment you make a deep commitment to becoming a star at work and burning all your bridges to the person that you once were, your life will change in an unmistakable way. The day you decide to start acting like the person you were destined to become is the day that you begin to tap into the wellspring of human talents that will lead you to your own form of personal greatness. These are not the simple musings of yet another professional thinker spouting hackneyed euphemisms in the hope that one day someone will take note. These are the hard, cold facts of life – and they have been so for hundreds of years. And to deny them and continue living a life of complacency is to abandon your duty to do something special with your life. As Ashley Montagu observed: “The deepest personal defeat suffered by human beings is constituted by the difference between what one was capable of becoming and what one has in fact become.”

Learning Is Social. Training is Irrelevant?

New ideas about social learning may hold the key to understanding how people really learn at work.
Cover Story By DAVID STAMP

David Stamps is associate editor of TRAINING Magazine. (DStamps@lakewoodpub.com)

As the end of a century draws near, the air is sure to thicken with prophecies about the future, including the future of work. The “knowledge worker” will be a favorite topic of management soothsaying; so will “the learning organization.”

But for a clear vision of how learning should happen in a business setting, you need only talk to Dede Miller, a customer service representative for Xerox Corp. For two years she was treated to a tantalizing glimpse of the future. Today she finds herself wishing she could go back to it.

To know her story is to understand just how wide a gap still separates learning theory and common training practice – and how hard it will be to apply new approaches to workplace training, even those that make incontestable sense.

Visi Hasil Appreciative Inquiry

Ini adalah contoh pernyataan visi yang dihasilkan dengan pendekatan Appreciative Inquiry

Silahkan Menikmati!

Listening Well Vision Statement
Listening Well is an organization that believes in the power of stories to inspire and heal. Grounded in Appreciative Inquiry and Indigenous Wisdom, our work inspires people to access and unleash their potential in order to co-create the magic of community (Oneness/Wholeness). Our current focus is mental health and recovery, but the call for using stories of wellness and wholeness to create community reaches beyond the mental health or any “system”. We seek to move the work further out into business, education, faith communities, anywhere Stories/Truth wants to be told and heard. We speak and train nationally (and plan to internationally).